申请美国研究生需不需要套磁呢?对于大部分的申请者来说，套磁的意义不只只在于申请中的作用，更重要的是套磁对申请前的准备和申请后的奖学金与良好关系的建立都有巨大的作用，可以见如何套磁在申请美国研究生中是必不可少的获取信息的方法。

　　硕士生尤其是博士生的申请，在根据自身条件的情况下，选定一定数量的学校后，需要仔细的研究目标学校官网上的信息，选择合适的教授，专家介绍 称，美国大学里的教授通常分为三个级别：教授(professor或full professor)、副教授(associate professor)、助理教授(assistant professor)。教授的年纪一般比较大，收到过的套辞信也多如牛毛，并且已经形成了自己固定的招生习惯，很难被改变。副教授水平也很高，学生自我表 现得体是赢得他们青睐的关键。助理教授一般都有启动资金的，而且他们中的大多数人都还没有形成固定的招生习惯，所以套助理教授的磁可能性相对比较大。在联 系教授的时候要尽可能的仔细地阅读相关介绍，如果网站中描述的不够细，可以通过其他搜索引擎找到这个教授的相关信息，比如说研究领域，近期研究项目，近期 发表论文等等。一般来说，学生较好自己去套喜欢教授的磁，方向较好和自己的专业一致。也有少数情况，教授会招互补的学生来做RA(Research Assistantship：助研)，以获得自己在项目中所缺的知识技能上的协助。

　　专家建议，在“套磁”方面采取的策略应该是提前“套磁”，意思是申请之前就开始着手准备“陶瓷”计划。在找教授的同时，给学校发出第*轮“套 磁”信。给学校的“套磁”信需要确认奖学金情况和教授招生情况。大部分学校还是会回信的，有的可能是程式化内容，有的则可能向你提供详细的教授招生情况。 结合学校回信情况和收集的教授资料，就可以确定初批教授“套磁”名单了。

　　第*封“套磁”信非常重要，建议第*封“套磁”信内容在100-300字之间。第*段先简要自我介绍，问对方今年是否招生。在第二段提及自己的 兴趣，介绍自己做过的相关实验，从中学会的技能。比如实验的工具，方法，计算机语言等，重点写跟教授研究match的部分。也可以跟教授讨论诸如：中国在 这个领域存在的不足以及该行业的发展动态等问题。其他还可以说说申请后到目前的这段时间同学们正在做的事情。

　　相信同学们已经对“套磁”有了新的认识。还需要提醒大家的是，如果你的英语足够好，又一直没有教授对你感兴趣，你完全可以主动打电话给教授，告 诉他们你过去想做什么，为什么你可以做好以及想做哪个方向，目的是争取获得一个面试的机会。如果表现出色，可以达到非常好的“套磁”效果。有的教授在通话 中，如果对你有兴趣，很可能向你提供一些有帮助的信息。看来，只要准备充分、策略得当，“套磁”也没有那么困难!

　　通过上面对申请美国研究生的套磁介绍及要点解析，相信对于很多计划申请美国研究生的人来说，在准备美国研究生套磁的时候可以参考上述的信息来做好提前的准备和计划。