前一阵韩国知名女团BLACKPINK的队内霸凌事件将其推推向风口浪尖，甚至Jennie还被扒出校园霸凌的传闻。

    其实校园霸凌离我们很近，投资人Z女士的孩子就有这样的经历，对孩子造成了严重影响，性格变得内向，不爱上学。投资人很自责，认为自己作为家长没能很好的保护孩子；同时也很失望，正义难以伸张。那么最后只能把孩子送到新环境，慢慢消解负面影响。

近几年校园霸凌事件频出，

对于孩子以及家庭的伤害是难以想象的！

这也受到投资人的密切关注，

以教育著称的马耳他

到底如何保护孩子免受校园霸凌呢？

    校园霸凌是非常普遍并且常见的校园恶性事件之一，那么即使在马耳他也存在校园霸凌事件的发生。只是说比例相对较少。据调查数据显示：马耳他的校园霸凌事件相比其他欧洲国家较少，但仍是马耳他政府非常重视的问题。

    针对这类事件，马耳他是如何来破解的呢：

    一、 国家层面：立法保护

    马耳他在1999年11月就出台了Imġiba Tajba fl-Iskejjel法案，制定和实施应对欺凌行为的策略；对于教职人员和学校的责任和义务；典型案件的说明（马耳他是判例法）以及家长和学校在此类事件中的角色等内容。从法律层面来为受害人提供帮助，并规范制止此类行为。

    二、学校的态度：零容忍

    在马耳他跟私立学校和公立学校的老师沟通过程中，校方给我们的回复都是：零容忍。如果发生了此类事件，请立即通知学校，学校会迅速出面解决此事，从根源上控制此类事件，绝不姑息。

鲲鹏国际高层实地考察马耳他圣爱德华学院

    对于施暴者，制止、教育、处罚；对于受害者来说，委屈能够得到胜诉，在情感上能够得到需要的关爱和公平，这个是很重要的。

    往往校园霸凌受到的伤害的部分原因在于：

    无法在情感上得到肯定及重视，造成的心理问题。我们的学校会秉着：大事化小的原则，从小就用“小孩子只是闹着玩”，甚至“你们要做好朋友，多在一起玩”的荒谬解决方案。甚至于有些教师本身就是施暴者。“藏着掖着”并不能真正解决问题，只能会滋长此类事件向恶性方向发展。

    马耳他有超过82.76%的学校有单独的反对校园霸凌的校规和措施。

    马耳他的班级人数比较少，公立学校有的班级只有6个学生，私立学校一般为20个学生，并且很多学生都是从小就熟悉的。用老师的话说：

    我的班级更像一个家庭。这个软环境，能够让老师能够更好的引导和制止，同学之间能够更好的交流和融洽，减少发生的几率。

    三、其他层面的帮助

    最后如果真的发生了此类事件，除了学校之外，还可以通过如下机构和组织来寻求帮助：

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    1.Anti-Bullying Service（国家机构），官网：https://servizz.gov.mt/

    2.VSM：TOGETHER AGAINST BULLYING（公益组织）：帮助霸凌行为的参与者——不仅仅是受害者和潜在受害者本身，更重要的是帮助教师、家长和未成年人。通过媒体宣传提高公众对于霸凌事件的认知，开设教师培训、家长讲习班、学校集会 / 课堂演讲等活动，传达对霸凌说”不”,共建和谐友善的共有环境。

    3.SOS Malta

    4.ASAP

    最后愿每一个孩子都能够远离霸凌伤害，不做施暴者！

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